Una de mis cosas favoritas sobre estar en el campo y hacer el trabajo misionero es trabajar con niños. También trabajé mucho con niños en casa. Enseñé clases de baile para niñas de primaria, serví en una iglesia con niños pequeños, enseñé a estudiantes de secundaria con una organización sin fines de lucro e impartí clases particulares con niños de varias edades. Hay pocas cosas que disfruto tanto como estar con niños. Justo el otro día, me encontré en el piso aplastada por dos niños en el ministerio. Aquí en Costa Rica, las tres organizaciones en las que está mi equipo involucran a niños. Los martes, terminamos nuestros días jugando con los niños y creando un espacio donde pueden divertirse después de la escuela. Los miércoles y jueves, tenemos dos programas cada día donde jugamos y tenemos una enseñanza bíblica con niños de todas edades.
Siempre he sido una persona callada, especialmente en lugares sociales. En mi primer semestre de clases universitarias, me di cuenta de que tenía un hábito específico. Nunca me sentaba en la primera fila de sillas porque me gustaba observar a los otros estudiantes y sus comportamientos. Hacia el final del semestre, su progreso en el curso se haría evidente, y yo analizaba cómo sus acciones pueden haber contribuido a su éxito.
Como todos sabemos, los niños tienen muchos comportamientos divertidos y hábitos extraños. Sin embargo, siempre hay acciones específicas que, si se analizan correctamente, pueden demostrar una bandera roja. Durante mi tiempo de tutoría a mis estudiantes de secundaria, me acostumbré rápidamente a detectar estos comportamientos de bandera roja. No fue una tarea fácil porque, como la persona que era la responsable por su éxito académico, quería centrarme en eso. Un día vi entrar a uno de mis alumnos y tenía un ojo morado. Ahora, este estudiante era conocido por meterse en peleas, pero hasta el momento no se había lastimado ese año escolar. Nos dijo que se había peleado, y por el momento estábamos convencidas. Pasaron unas semanas y accidentalmente me vi atrapada en una conversación en la que los estudiantes que hablaban no se dieron cuenta que yo estaba allí. Uno de los padres en el hogar de este niño es abusivo. En ese momento, todo tuvo sentido para mi. Podría haber descartado fácilmente esta afirmación, pero recordé el extraño ojo morado. Este estudiante no se metia en peleas solo para causar problemas, fue así como vio que los problemas se resolvían en casa. Meterse en peleas era solo la punta del iceberg. El protocolo estándar para un estudiante que perdía muchos días de escuela se metía en peleas y sacaba malas calificaciones habría sido sacarlo del programa. Ser capaz de reconocer que estos comportamientos eran solo la punta del iceberg me permitió abogar por este estudiante y su hermano. Hablé con mi jefe para que estos muchachos pudieran tener un espacio seguro allí, incluso si no pudieran cumplir con los requisitos.
Todas nuestras vidas son así … Todos tenemos comportamientos que pueden ser malinterpretados por extraños porque tienen causas profundas y fundamentales. Hay dos caras de esta moneda. Por un lado, te animo a que reconozcas tus comportamientos más comunes y profundices en por qué te involucras en ellos frecuentemente. Por otro lado, tenemos que tener gracia cuando vemos prácticas que no son ideales. No podemos ver la imagen completa de la vida de alguien, y no somos nadie para juzgarlos sin ninguna consideración. Todos tenemos nuestros propios icebergs de acciones versus causas. Usa ese conocimiento para ayudar a otros en lugar de condenarlos. Pregúntese qué podría significar ese comportamiento.
Ese es el blog de esta semana, mañana iré a la jungla para trabajar con dos tribus indígenas en Costa Rica. ¡Mantén a mi escuadrón en tus oraciones, por favor! Seguiré publicando un blog el próximo domingo. Esté atento a ello. ¡Los quiero mucho!
